5月18日下午,圖書館開展了第五期“共讀經(jīng)典”導(dǎo)讀賞析分享會。本次活動特邀梅林學(xué)校語文老師盛平與寧陽學(xué)校語文老師劉玲慶,帶領(lǐng)讀者們走進(jìn)保爾·柯察金的世界。
兩位老師以“孤勇”一詞為切入點,為本場活動奠定了奮斗、奉獻(xiàn)和不屈的感情基調(diào)。首先,盛平老師以保爾·柯察金的成長線為脈絡(luò),通過梳理了他成長道路上幾個關(guān)鍵節(jié)點,系統(tǒng)地向小讀者們展示了保爾是如何從一個普通的工人子弟一步步成為一名堅強的蘇維埃戰(zhàn)士的。孩子們認(rèn)真聆聽,時而積極互動,時而低頭記錄要點,現(xiàn)場氣氛熱烈。
隨后,劉老師接過話題。劉老師創(chuàng)新性地采用了“群聊分組”的形式,將保爾人生中出現(xiàn)的幾名重要人物分為“‘煉鋼人’工作群”(朱赫來為代表的革命引路人)和“‘剪不斷’情感群”(冬妮婭等情感羈絆者),引導(dǎo)小讀者們從不同角度理解人物關(guān)系與其對應(yīng)的故事內(nèi)涵。而在設(shè)計腰封文案的環(huán)節(jié)中,小讀者們積極思考。有的小讀者摘抄書中的經(jīng)典段落,有的則發(fā)揮創(chuàng)意,寫下一段段質(zhì)樸又震撼人心的句子。
分享會的最后,劉老師將話題延伸至我國的“孤勇”人物——鄧稼先。他的事例讓小讀者們深刻感受到,孤勇精神并非遙不可及,而是實實在在地存在于我們身邊,激勵著一代又一代人奮勇向前。
